lunes, 24 de octubre de 2016

Técnicas de expresión Plástico Grafico

La expresión Plástica puede ser considerada como un medio diferente de expresión basado en la combinación de diferentes elementos plásticos, facilitando la comunicación y el desarrollo de las diferentes capacidades. 

El niño se desarrolla de arriba abajo y del centro del cuerpo hacia fuera (hombros, brazos, manos y dedos), es por ello que un niño de un año y medio solo realiza garabatos cuando se le da un lapiz, a medida que el niño desarrolla adquiere mayor control sobre el hombro, brazo, mano y dedos comenzando así a experimentar la emoción de crear.

A medida que el niño va creciendo controla mas lo movimientos de su brazo y los coordina con los de sus ojos, las actividades que implican el uso de sus ojos y de las manos junto con los demás movimientos del cuerpo conducen a la comprensión de grande, pequeño, encima,debajo, detrás, enfrente, conforme el niño va aprendiendo a controlar sus movimientos, sus pinturas, sus dibujos y diseños empiezan a centrase mas en detalles.


  • Percepción y expresión : Los niños comienzan observando y experimentando en su entorno mas cercano, es a partir de dichos contactos con el entorno cuando elaboran sus propias imágenes mentales, interpretando los mensajes de las imágenes captadas en su mente, esas imágenes contribuyen a desarrollar en el niño la imaginación.
  • Ayudar en la expresión plástica: permitir al niño a trabajar por si mismo y como el quiera, se debe mostrar interés por lo que realiza en ese momento, ese interés por sus producciones plásticas hará que se sienta mas cómodo y seguro con lo que realiza.
Diferentes materiales de dibujo:
  • Actividades con tiza 
  • Actividades con barro
  • Actividades con papel 
  • Actividades con pinturas
El siguiente vídeo se observara actividades de técnicas de expresión.


El siguiente articulo publicado por Migdalia Hidalgo hace referencia sobre actividades variadas para satisfacer esta necesidad expresada por los niños, le permite comunicar y expresar sus gustos que el tiene, puedes acceder aquí













Principios de Estimulacion Temprana

Los principios básicos de la estimulacion temprana de un niño parten de sus necesidades fisiológicas y de las leyes del desarrollo de todo ser humano.

  • Respetar la individualidad del niño: No todos los infantes son iguales, cada uno tiene su propio ritmo de desarrollo y este depende de la maduración del sistema nervioso de cada cada niño.
  • Debe ser una experiencia positiva: No se debe forzar al niño a hacer ninguna actividad, es importante que el niño este a gusto, es decir, que se sienta cómodo.
  • El juego es la mejor manera de estimular a un niño: La única forma que aprende durante esta primera etapa es si esta predispuesto a aprender y asimilar nueva información y esto sucede con el juego.
  • Saber porque estimulamos: Se debe tener en cuenta la plasticidad neuronal del bebe, ya que en los primeros años de vida el cerebro realiza el mayor trabajo de toda su vida, puesto que se produce la mayor cantidad de conexiones sinapticas, dichas conexiones la propician las interacciones con el niño (juego, diálogos, caricias, etc) y eso es lo que le permite el aprendizaje de nuevas situaciones.
  • Organizar un ambiente propicio para el aprendizaje: Es muy importante que el niño se encuentre en un clima agradable, cómodo y que motive despertando su atención, ademas se debe asegurar de que exista una buena iluminación, temperatura adecuada y que el ambiente este organizada.


  • Respetar el ritmo de aprendizaje del niño: cada niño tiene su propio ritmo de aprendizaje y no podemos sobrecargarlo, estimular es propiciar el desarrollo de habilidades de manera oportuna, es decir, en el momento adecuado y ese momento del niño lo va marcando con sus peculiaridades, en cada etapa infantil, existen una serie de capacidades que deben desarrollarse.
  • Reforzar positivamente los esfuerzos del niño: Con el refuerzo positivo lo que se consigue es que una conducta aumente, quiere decir, que cuando el niño realiza una conducta tras le sigue una consecuencia positiva para él, volverá a repetir dicha conducta. Es importante también ofrecerle apoyo y animarle a enfrentarse y superar obstáculos.
El siguiente vídeo se observa actividades de estimulación.



El siguiente articulo publicado por el Manual de estimulacion temprana, esta dirigido para niños de 
0-4 años como un documento de apoyo para las personas que atienden este nivel, y puedes acceder aquí












domingo, 23 de octubre de 2016

La actividad autónoma y el juego

¿Porque es importante favorecer la actividad autónoma y el juego?

El sentimiento de competencia  o capacidad de una persona no surge de la nada, esta relacionada a la manera como el niño, dese que nace construye las funciones del equilibrio, sus posturas  y desplazamientos girar, arrastrarse, sentarse, gatear, etc.
Esas acciones hace que el niño la desarrolle plenamente, contribuye a la anticipación, a la planificación, de su acto motor y a la eficacia, que son las bases de la inteligencia practica en el niño pequeño. 

Diferencias entre actividad autónoma y juego

  • Actividad autónoma
          Estas actividades están relacionadas a la noción de autonomía, entendida como la capacidad 
          que tiene una persona para tomar decisiones o realizar acciones por sus propios medios.
  • Juego 
          Es el placer  y expresión de lo que uno es y quiere ser, es la necesidad inconsciente de buscar la
          la seguridad o sentirse seguro frente a la realidad, frente a los miedos y a las angustias que lo 
          obstaculizan, es como si lo fuera real, pero no lo es.




    CARACTERÍSTICAS FUNDAMENTALES DEL JUEGO
  1. Provoca placer 
  2. Nace espontáneamente
  3. Permite desplegar la iniciativa
  4. Satisface deseos y necesidades propias 
  5. Emerge el propio impulso por conocer y descubrir
El adulto no es el generador del juego , puede promover, provocar, pero no dirigir la actividad del niño, en el juego ese rol generador le compete al niño y el motor son sus deseos, necesidades y la libertad de acción. 


La actividad autónoma y el juego favorece en el desarrollo de sus aprendizajes, le permite desarrollar el pensamiento lógico-matemático, el pensamiento que genera la lectura, el desarrollo motor hacia la escritura y ayuda también a fortalecer la etapa  psicomotriz.

El siguiente vídeo se observa la actividad autónoma y el juego.

                                         

El siguiente articulo publicado por el Ministerio de Educación hace referencia como el adulto debe acompañar al desarrollo del niño de 0-3años, de manera que pueda posibilitar la actividad autónoma y el juego, puedes acceder aquí









Desarrollo Integral del Niño

¿Como se produce el desarrollo integral del niño?

El desarrollo integral hace referencia a un crecimiento armónico del aparataje y funcionalidad sensorial, perceptiva, psicológica, intelectual, motriz, física y del lenguaje.


  • El crecimiento se da especialmente durante etapas criticas del desarrollo y maduración neurocerebral del individuo.
  • El niño antes del nacimiento desarrolla su potencial, el cual podrá ser optimizado en la medida de los factores : biológicos- ambientales y genéticos.
  • Los vínculos afectivos son muy importantes en los primeros años de vida que contribuyen un fondo de experiencias que marcaran la vida del niño relación madre-padre-niño, la cual dejara huella para el resto de su vida.
  • Los estímulos cognitivos y afectivos son claves para la formación de interconexiones sinápticas y redes neuronales.

DESARROLLO DE VÍNCULOS AFECTIVOS

  • Los estudios de la década de los 70-80 señalaron que los vínculos se forman desde la vida intrauterina inmediatamente después de nacer, el seno materno y el contacto piel a piel.
  • En los 80 desarrolla un importante sistema para evaluar el vinculo afectivo que surgen a los 8 meses de edad muestra preferencia por la compañía de los padres, la ansiedad de separación  y el miedo a los extraños.
DE UN VINCULO SEGURO CON SU MADRE TIENE EL SIGUIENTE COMPORTAMIENTO

  • La ausencia a la presencia de extraños.
  • Ansiedad y muchas veces llanto por la ausencia de la madre.
  • Se muestra complacido al regreso de su madre.
  • La presencia de su madre y un extraño poco a poco podrá alejarse de ella para iniciar la exploración del entrono del extraño.


Los sentidos y la capacidad perceptiva se encuentra desarrollados, así a las  pocas  horas de nacido el neonato conoce a su madre mediante el olfato, la visión y la audición, los sentidos que deberán desarrollarse con base a las experiencias y la maduración biológica son el gusto, el olfato, tacto, audición y la vista.

El siguiente vídeo hablara acerca del desarrollo integral del niño.


En el siguiente articulo publicado por la Universidad Austral de Chile hace referencia acerca de la importancia del desarrollo integral del niño(a) menores de dos años aquí















lunes, 17 de octubre de 2016

¿Que es el Metodo Ludico?

El método lúdico es un conjunto de estrategias diseñadas para crear un ambiente de armonía en los estudiantes que están inmersos en el proceso de aprendizaje.Este método busca que los alumnos se apropien de los temas impartidos por los docentes utilizando el juego en donde se desarrolla actividades muy profundas dignas de su aprehensión por parte del alumno pero que se da  a través del juego. 


Los juegos se dan en diferentes edades:
  • El juego en los primeros años de vida de 3-6 años deben ser motrices y sensoriales.
  • El juego entre los 7-12 años  deben ser imaginativos e integradores.
  • El juego en la adolescencia debe ser competitivos y científicos.
El método lúdico permite al niño el aprendizaje mediante el juego, existiendo una cantidad de actividades divertidas y amenas en las que puede incluirse contenidos.
Con el juego el niño pone en marcha los mecanismos de su imaginación, expresa su manera de ver el mundo que le rodea, de transformarlo, desarrolla su creatividad y le da la posibilidad de socializar con los demás.

En el siguiente vídeo hablara acerca del método lúdico.



En el siguiente articulo publicado por la Universidad de sevilla hace referencia sobre el estudio del juego como una actividad favorecedora de los procesos creativos del aprendizaje, puedes acceder aqui








Bienvenid@s a mi Blog sobre Método Ludico Actual

Les doy la bienvenida a mi Blog sobre un tema de actualidad como es  el "Método Ludico", en el cual les quiero compartir contenidos de interés sobre la innata inclinación del niño hacia el juego, quien a la vez que disfruta y se recrea, va aprendiendo .